趙學(xué)毅

    一年一度的高考即將到來(lái)，莘莘學(xué)子十年磨一劍，盼來(lái)今朝試鋒芒。幾年后，又一批青年才俊將扎根各個(gè)行業(yè)，成為未來(lái)的新型人才，筑牢新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的人才根基。

    黨的二十大報(bào)告指出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。”教育、科技、人才一體部署，為新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)進(jìn)一步指明了路徑方向；科技、人才、創(chuàng)新通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)合在一起，將有力推進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力的形成與發(fā)展。

    新型人才，“新”在哪里？

    在筆者看來(lái)，新型人才應(yīng)該是“數(shù)智能力”滲透下的交叉復(fù)合型創(chuàng)新性的專(zhuān)業(yè)人才：需要掌握以人工智能、大數(shù)據(jù)為代表的一系列顛覆性的新技術(shù)和前沿科技；需要?jiǎng)?chuàng)新能力突出、善于解決復(fù)雜的交叉復(fù)合型問(wèn)題；需要扛起傳統(tǒng)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育壯大的歷史新使命。新技術(shù)、新能力、新使命，決定了新型人才的厚基礎(chǔ)寬口徑特征。

    從這個(gè)層面看，培育出能與發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的任務(wù)和目標(biāo)相匹配的新型人才，任重道遠(yuǎn)。同時(shí)，我們對(duì)拔尖創(chuàng)新人才的自主培養(yǎng)提出新的期許：

    其一，高等教育可發(fā)揮提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、著力造就拔尖創(chuàng)新人才、聚天下英才而用的三方面作用。對(duì)接體現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力特征的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系以及行業(yè)、企業(yè)、崗位所需要的能力，高等院校可及時(shí)、精準(zhǔn)地優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)；提升師生數(shù)字化的思維方式和能力素養(yǎng)，比如計(jì)算思維、架構(gòu)思維等。

    其二，企業(yè)與高等院校“雙向奔赴”，積極搭建具有創(chuàng)新能力的科研創(chuàng)新和“科教融匯”平臺(tái)，加強(qiáng)企業(yè)“產(chǎn)教融合”平臺(tái)的建設(shè)，第一時(shí)間把資源和要素做到協(xié)同化、聯(lián)動(dòng)化，真正實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)”一體化一線式的貫通。讓科研人才“動(dòng)”起來(lái)，讓創(chuàng)新成果“轉(zhuǎn)”起來(lái)，事半功倍，高效促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化。

    其三，落實(shí)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等用人主體的自主權(quán)，加大研發(fā)投入和激勵(lì)制度建設(shè)，在持續(xù)的科技創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才。

    科技革命和數(shù)字技術(shù)相互疊加，不斷演化、升級(jí)，要求企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)有一個(gè)穩(wěn)定的科研團(tuán)隊(duì)做前瞻研究、戰(zhàn)略分析。需要用人主體單位不但要建立健全選人用人機(jī)制、培育機(jī)制，還要在日常加大研發(fā)投入和激勵(lì)制度建設(shè)，在持續(xù)創(chuàng)新中，自主培育領(lǐng)軍人才。中國(guó)上市公司協(xié)會(huì)數(shù)據(jù)顯示，2023年，上市公司全年研發(fā)投入合計(jì)1.60萬(wàn)億元，整體研發(fā)強(qiáng)度2.21%，主板、創(chuàng)業(yè)板、科創(chuàng)板、北交所研發(fā)強(qiáng)度分別為1.87%、4.86%、10.87%、5.03%。其中，科創(chuàng)板、創(chuàng)業(yè)板公司研發(fā)投入同比分別增長(zhǎng)14.3%、10.23%。上市公司在有效激發(fā)創(chuàng)新熱情方面也下足功夫，科創(chuàng)板超九成上市公司已通過(guò)第二類(lèi)限制性股票股權(quán)激勵(lì)工具激勵(lì)人才，超六成公司的創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)為科學(xué)家、工程師等。創(chuàng)業(yè)板去年共推出股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃228單，涉及員工4.4萬(wàn)人。

    其四，探索建立多層次、廣覆蓋的新型人才培育模式，突出新型人才評(píng)價(jià)的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向、市場(chǎng)導(dǎo)向和社會(huì)導(dǎo)向，打造更加優(yōu)良的人才生態(tài)。環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興。全社會(huì)營(yíng)造尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、尊重新型人才、尊重自主創(chuàng)造的科學(xué)理念、政策環(huán)境和社會(huì)氛圍。

    綜上，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。新質(zhì)生產(chǎn)力向“新”而行，新型人才也應(yīng)向“新”而育。