本報訊 日前，神州數(shù)碼發(fā)布公告稱，已于2018年3月13日收到中華人民共和國商務部反壟斷局于2018年3月9日出具的《不實施進一步審查決定書》（商反壟初審函[2018]第92號）。決定書指出：“根據(jù)《中華人民共和國反壟斷法》第二十五條規(guī)定，經(jīng)初步審查，現(xiàn)決定，對神州數(shù)碼集團股份有限公司收購廣東啟行教育科技有限公司股權(quán)案不實施進一步審查。你公司從即日起可以實施集中。該案涉及經(jīng)營者集中反壟斷審查之外的其他事項，依據(jù)相關(guān)法律辦理。”

    在業(yè)界看來，這意味著神州數(shù)碼對啟行教育的收購再進一步。

    公開信息顯示，啟行教育旗下有啟德留學、啟德學游、啟德考培、啟德學府和學樹堂等五個子品牌，業(yè)務范圍涵蓋學術(shù)英語指導、高端學游、語言考試培訓、出國留學咨詢、國際預科、橋梁課程和境外服務等國際教育行業(yè)的全產(chǎn)業(yè)鏈。

    日前，啟德教育正式發(fā)布教育行業(yè)首個“國際人才能力模型”，提出成就國際化人才需培養(yǎng)七大能力模塊，即學術(shù)競爭力、外語競爭力、自我管理能力、思考辨析能力、領(lǐng)導力、跨文化適應力和就業(yè)競爭力。當天，啟德教育還同步推出了獨家測評系統(tǒng)，率先為這套理論模型提供了評估工具和解決方案。

    日趨低齡化的中國國際教育市場，正在發(fā)生需求的進化。“低齡留學”人群需要的不再只是留學申請這個階段性的產(chǎn)品，而是需要一套完整的方案，更早開始，持續(xù)、分階段、有計劃地帶動孩子的成長。

    據(jù)介紹，啟德國際人才能力模型的開發(fā)，依托于啟德教育多年積累的大數(shù)據(jù)，如《海歸就業(yè)力調(diào)查報告》、《中國留學生跨文化適應調(diào)查報告》，并結(jié)合啟德大量客戶數(shù)據(jù)的分析總結(jié)，如《加拿大名校錄取報告》、《澳大利亞留學報告》。在此基礎(chǔ)上，從2017年開始，啟德陸續(xù)對數(shù)十所QS世界大學排名TOP200的國際院校、數(shù)十家中國500強民營企業(yè)HR部門及世界500強跨國公司中國區(qū)HR部門進行了調(diào)研及訪談，同時亦參考了多個國際組織基于就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的角度提出的人才能力模型。

    啟德方面表示，作為“去中介化”后成功轉(zhuǎn)型的國際機構(gòu)，將通過信息歸納梳理、階段性咨詢建設(shè)和輔導，為學生在不同階段和領(lǐng)域做好規(guī)劃，提供最合適的能力提升方案，打造優(yōu)秀的國際化人才。